2007年考研政治真题资料下载

　　一、单项选择题 下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。

　　1.“风定花犹落，鸟鸣山更幽”形象地表达了动和静的辩证关系是

　　A.静不是动，动不是静 B.静中有动，动中有静

　　C.动是必然的，静是偶然的 D.动是静的原因，静是动的结果

　　2.“挟泰山以超北海，语人曰吾不能，是诚不能也。为长者折枝，语人曰吾不能，是不为也，非不能也。”《孟子》中的这段话启示我们，做事情时要区分可能性和不可能性，二者的区别在于

　　A.人的主观努力程度 B.对人是否有利

　　C.现实中有无根据和条件 D.现实中的根据和条件是否充分

　　3.马克思根据人的发展状况把人类历史划分为三大形态。它们是

　　A.自然经济社会、商品经济社会、时间经济社会

　　B.原始公有制社会、私有制社会、共产主义公有制社会

　　C.农业社会、工业社会、信息社会

　　D.人的依赖性社会、物的依赖性社会、人的自由全面发展社会

　　4.列宁说：“意识到自己的奴隶地位而与之作斗争的奴隶，是革命家。没有意识到自己的奴隶地位而过着默默无言、浑浑噩噩、忍气吞声的奴隶生活的奴隶，是十足的奴隶。对奴隶生活的各种好处津津乐道并对和善的好主人感激不尽以至垂涎欲滴的奴隶是奴才，是无耻之徒。”这三种奴隶的思想意识之所以有如此巨大的差异，是由于

　　A.人的社会意识并不都是社会存在的反映

　　B.人的社会意识与社会存在具有不一致性

　　C.人的社会意识中的各种形式之间相互作用

　　D.人的社会意识具有历史继承性

　　5.货币的本质是

　　A.商品交换的媒介物 B.商品价值的一般等价物

　　C.商品的等价物 D.商品相对价值形式

　　6.在资本主义社会，农业资本家和土地所有者之间争夺的是

　　A.形成级差地租Ⅰ的超额利润 B.形成级差地租Ⅱ的超额利润

　　C.形成绝对地租的超额利润 D.形成垄断地租的超额利润

　　7.作为商品的资本是

　　A.商业资本 B.借贷资本 C.产业资本 D.流通资本 ??

　　8.在中国共产党的历史上，第一次鲜明地提出“马克思主义中国化”的命题和任务的会议是

　　A.党的二大 B.遵义会议

　　C.党的六届六中全会 D.党的七大

　　9.国民革命失败后，毛泽东在八七会议上提出的著名论断是

　　A.须知政权是由枪杆子中取得的 B.兵民是胜利之本

　　C.一切反动派都是纸老虎 D.星星之火，可以燎原

　　10.1957年，毛泽东在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中指出，在我国，工人阶级与民族资产阶级的矛盾属于人民内部的矛盾。如果处理不当，会变成

　　A.对抗性的敌我矛盾 B.非对抗性的敌我矛盾

　　C.对抗性的人民内部矛盾 D.非对抗性的人民内部矛盾

　　11.“三个代表”重要思想的根本出发点和落脚点是

　　A.实现社会主义现代化

　　B.发展社会主义社会生产力

　　C.发展社会主义民主，尊重和保障人权

　　D.实现人民愿望、满足人民需要、维护人民利益

　　12.社会主义道德建设的核心是

　　A.为人民服务 B.集体主义 C.诚实守信 D.爱国主义

　　13.中国共产党和中国政府始终尊重和保护人权，认为首要的人权是

　　A.参政权、议政权 B.自由权、平等权

　　C.生存权、发展权 D.选举权、被选举权

　　14.《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》指出，社会和谐是中国特色社会主义的

　　A.根本任务 B.根本原则 C.本质属性 D.基本要求

　　15.胡锦涛在学习《江泽民文选》报告会上的讲话中指出，我们学习《江泽民文选》必须牢牢把握的主题是

　　A.建设中国特色社会主义 B.以经济建设为中心

　　C.完善社会主义民主和法制 D.加强社会主义精神文明建设

　　16.中俄两国互办“国家年”活动是两国最高领导人做出的一项重大政治决定。这表明

　　A.两国的合作重点已转向文化领域

　　B.中俄战略协作伙伴关系的内涵已发生根本变化

　　C.“国家年”活动将成为中俄双边长期交往的主线

　　D.双方将全面提升在各个领域的合作水平

　　二、多项选择题 下列每题给出的四个选项中，至少有两个选项是符合题目要求的。

　　17.关于龙的形象，自古以来就有“角似鹿、头似驼、眼似兔、项似蛇、腹似蜃、鳞似鱼、爪似鹰、掌似虎、耳似牛”的说法。这表明

　　A.观念的东西是移人人脑并在人脑中改造过的物质的东西

　　B.一切观念都是现实的模仿

　　C.虚幻的观念也是对事物本质的反映

　　D.任何观念都可以从现实世界中找到其物质“原型”

　　18.某地乡村公路边有很多柿子园。金秋时节农民采柿子时，最后总要在树上留一些熟透的柿子。果农们说，这是留给喜鹊的食物。每到冬天，喜鹊都在果树上筑巢过冬，到春天也不飞走，整天忙着捕捉果树上的虫子，从而保证了来年柿子的丰收。从这个事例中我们受到的启示是

　　A.事物之间有其固有的客观联系

　　B.人们可以发现并利用规律来实现自己的目的

　　C.人与自然的关系是相互利用的关系

　　D.保持生态系统的平衡是人类生存发展的必要条件

　　19.2006年7月12日凌晨，刘翔在瑞士洛桑国际田联超级大奖赛男子110米栏比赛中，以12秒88勇夺冠军，打破了由英国名将科林·杰克逊保持13年之久的12秒91的世界记录。科林·杰克逊在谈起自己已被打破的记录时，没有一丝沮丧：“我一点也不失望，正相反，我感到非常兴奋。”他说：“记录本来就是用来被打破的。”这在哲学上的启示是

　　A.创新是永无止境的

　　B.不断超越前人是历史发展的规律

　　C.凡是在历史上产生的都要在历史上灭亡

　　D.一切事物都是作为过程而存在，作为过程而发展

　　20.以人为本是科学发展观的本质和核心。以人为本中的“人”是指

　　A.具体的、现实的人 B.广大人民群众

　　C.作为个体的个人 D.社会全体成员

　　21.商品的市场价格发生变化

　　A.与货币的价值量变化无关 B.与商品的价值量变化有关

　　C.与商品的生产价格变化无关 D.与商品的供求变化有关

　　22.利润率表示全部预付资本的增殖程度，提高利润率的途径有

　　A.提高剩余价值率 B.提高资本有机构成

　　C.加快资本周转速度 D.节省不变资本

　　23.生产要素市场包括

　　A.土地市场 B.商品市场 C.资本市场 D.劳动力市场

　　24.G—W—G'是

　　A.货币资本的循环公式 B.生产资本的循环公式

　　C.商品资本的循环公式 D.资本总公式

　　25.新民主主义革命时期，以国共合作为基础所建立的统一战线有

　　A.国民革命联合战线 B.工农民主统一战线

　　C.抗日民族统一战线 D.人民民主统一战线

　　26.1942年，毛泽东在《整顿党的作风》中指出，我们要的是马克思列宁主义的学风。学风问题主要是指

　　A.对待知识分子的态度问题

　　B.领导机关、全体干部、全体党员的思想方法问题

　　C.我们对待马克思列宁主义的态度问题

　　D.全党同志的工作态度问题

　　27.20世纪50年代中期，邓小平多次强调，执政的中国共产党必须接受来自几个方面的监督，具体包括

　　A.党内的监督 B.人民群众的监督

　　C.海外人士的监督 D.民主党派和无党派民主人士的监督

　　28.坚持和完善社会主义初级阶段个人收入分配制度，就要规范收入分配秩序，其中包括

　　A.着力提高低收入者收入水平 B.逐步扩大中等收入者比重

　　C.有效调节过高收入 D.坚决取缔非法收入

　　29.依法治国是中国共产党领导人民治理国家的基本方略，其基本要点有

　　A.中国共产党领导人民实行依法治国

　　B.形成一套比较完备的法律制度

　　C.对国家事务、经济文化事业和社会事务的管理工作都要依法进行

　　D.依法治国的最重要依据是宪法和法律

　　30.建设社会主义新农村的一项重要任务是培养新型农民，具体措施有

　　A.加快发展农村义务教育 B.加强劳动力技能培训

　　C.发展农村文化事业 D.加速农村剩余劳动力的转移

　　31.社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本，它的基本内容包括

　　A.马克思主义指导思想

　　B.中国特色社会主义共同理想

　　C.以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神

　　D.社会主义荣辱观

　　32.从2006年1月l B起，我国废止《农业税条例》，这是具有划时代意义的历史事件，它有利于

　　A.促进城乡税制的统一

　　B.推进工业反哺农业、城市支持农村

　　C.逐步清除城乡差别，推进城乡统筹发展

　　D.增加农民收入，提高消费水平

　　33.中非合作论坛是首脑外交的新形式。中国国家主席、副主席和总理及非洲4国的总统和非洲统一组织秘书长参加了第一届部长级会议并发表讲话;14个非洲国家的领导人及44个国家的88位部长参加了2003年第二届部长级会议;2006年的中非合作论坛北京峰会更是吸引了非洲40多个国家的元首和政府首脑参加。首脑外交对中非关系的重要意义主要表现在

　　A.推动了和平、稳定、公正、合理的国际新秩序的建立

　　B.增进了友谊，促进了贸易往来

　　C.体现了平等观念

　　D.开辟了“南南合作”的新路

　　三、分析题 要求结合所学知识分析材料回答问题。

　　34.成仿吾是我国无产阶级革命家，马克思主义理论家、教育家，他是由“文化人”成为“革命人”的典型之一。成仿吾究竟是个什么样的人呢?作家丁玲在未跟他谋面之前，曾产生过一系列的“合理想象”：“在文学上，他主张浪漫主义，创造社最早就是这样主张的;他是从日本留学回来的，一定很洋气，很潇洒， 因为曾见过一些傲气十足的诗人，趾高气扬，高谈阔论;他在国外学军械制造，或许是庄重严肃之人;他在黄埔军官学校担任教官，一定有一种军人气概;他曾经跟鲁迅进行过革命文学队伍内部的文学论争，写过火气很重的文章，是不是有点张飞李逵式气质呢?”后来，丁玲在陕北见到成仿吾时，第一个感觉就是“我想象的全错了”。原来成仿吾是一个“土里土气、老实巴交的普通人”，一个尊重别人、热情、虚心、平等待人的人。丁玲十分后悔;“为什么我单单忽略了他是一个经过长征的革命干部、红军战士、一个正派憨厚的共产党员呢?”

　　另据老红军杨定华回忆说，在长征中见到的成仿吾完全是士兵的装扮：破旧的棉军衣，斜挎干粮袋，手持着一枝手杖。杨定华说，成仿吾在红军大学当政治教员，有人说出他的名字，但谁也不知道他是文学家。

　　请运用马克思主义认识论基本原理加以分析：

　　(1)丁玲对成仿吾的“合理想象”为什么“全错了”?

　　(2)丁玲对成仿吾认识的“转变”过程对我们正确认识事物有何启示?

　　35.多种经济成分并存是当代资本主义和社会主义共有的经济现象。当代资本主义经济中不仅有私有制经济成分，也有国有制经济成分以及其他经济成分;在社会主义经济中不仅有公有制经济成分，也有私有制经济成分以及其他经济成分。但是资本主义和社会主义的基本经济制度的性质是根本不同的。在分析我国社会主义初级阶段生产资料所有制结构问题时，有人以“八宝饭”为例做了形象比喻：八宝饭中的糯米是主要成分，没有糯米不是八宝饭，但糯米本身并不就是八宝饭;八宝饭里还有其他成分，红枣、莲子、核桃、花生、红豆、砂糖等，没有这些成分也不是八宝傻，但这些东西本身也不同于八宝饭。只有把糯米和其他成分组合在一起并以糯米为主才是八宝饭。

　　结合材料回答问题：

　　(1)判断一个社会的基本经济制度性质的根本标准是什么?

　　(2)我国社会主义初级阶段公有制经济和其他经济成分之间是什么关系?

　　(3)我国社会主义初级阶段基本经济制度优越性的主要表现是什么?

　　36.减租减息是中国共产党在抗日战争时期解决农民问题的基本政策。减租又称二五减租，即规定地主的地租一律照原租额减收25%，地租的最高额不得超过37.5%。减息的原则是“分半减息”，规定放贷的年利率最高不得超过10%。下表系1942年至1944年对北岳、太行等五个抗日根据地调查的数据。

　　结合材料回答问题：

　　(1)当地土地流向及农村阶级关系发生了什么变化?

　　(2)简述实行减租减息政策的意义。

　　(3)解决农民土地问题是新民主主义革命的一项主要任务。结合此表说明减租减息政策的局限性。

　　37.材料1

　　2000年，我国国内生产总值超过了原定比1980年翻两番的目标，这种增长主要是依赖资源的高投入、高消耗来实现的。到2020年实现国内生产总值再翻两番，是我国实现全面建设小康社会的奋斗目标。我国单位GDP消耗的资源能源数量远高于发达国家，也高于印度等发展中国家。按现行汇率计算，2003年我国单位资源的产出水平，只相当于美国的1/10，日本的1/20，德国的1/6。单位产值能耗比世界平均水平高2.4倍，是德国的4.97倍，日本的4.43倍，美国的2.1倍，印度的1.65倍，是世界上单位产值能耗最高的国家之一。而我国人口众多，人均资源比较贫乏，水资源人均占有量仅相当于世界人均的25%，人均耕地面积不足世界平均水平的50%，石油人均占有储量为世界平均水平的11%，大多数矿产资源的人均拥有量不足世界平均水平的50%。我国环境污染和生态恶化形势十分严峻，1/5的城市空气污染严重，1/3的国土面积受到酸雨影响，全国水土流失面积356万平方公里，沙化土地面积174万平方公里，90%以上的天然草原退化，生物多样性减少。

　　材料2

　　结合材料回答问题：

　　(1)以上材料说明，中国经济发展面临的资源挑战对经济增长方式转变提出了何种要求?

　　(2)按照科学发展观的要求，我国如何建设资源节约型、环境友好型社会?

　　38.本题为选做题，请在Ⅰ、Ⅱ两道题中选取其中一道作答，若两道都回答，只按第1道试题的成绩记入总分。

　　选做题Ⅰ

　　材料1

　　截止2005年底，世界已探明的石油储量为12000亿桶，其中中东地区为7427亿桶，约占世界总储量的62%。迄今已探明石油储量居世界前列的5个国家沙特阿拉伯、伊朗、伊拉克、科威特和阿拉伯联合酋长国都位于波斯湾地区。中东地区石油产量约占世界总产量的2/5， 出口量约占世界总出口量的2/3。

　　材料2

　　二战后中东局势一直动荡不定，各种地区冲突和局部战争此起彼伏，连绵不断。其中仅阿拉伯国家与以色列之间就进行了5次大规模的战争。而1980年9月发生的两伊战争，则整整打了8年。特别是20世纪90年代初的海湾危机和海湾战争更是牵动了整个世界。时至2003年3月，荚、英又对伊拉克发动了一场“先发制人”的战争，迅速占领了伊拉克。2006年7月，黎以之间再次爆发大规模的冲突。至于小规模的武装冲突从未间断过，军事政变、内战和恐怖暗杀等暴力事件也时有发生。可以说，在战后的世界上，没有哪一个地区像中东那样经历如此长期和频繁的战争与冲突。

　　结合地图和所给材料分析中东地区持续动荡不安的主要根源。

　　选做题Ⅱ

　　坚持包容精神，共建和谐世界。文明多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。在人类历史上，各种文明都以自己的方式为人类文明进步作出了积极贡献。存在差异，各种文明才能相互借鉴、共同提高;强求一律，只会导致人类文明失女动力、僵化衰落。各种文明有历史长短之分，无高低优劣之别。历史文化、社会制度和发展模式的差异不应成为各国交流的障碍，更不应成为相互对抗的理由。

　　我们应该尊重各国自主选择社会制度和发展道路的权利，相互借鉴而不是刻意排斥，取长补短而不是定于一尊，推动各国根据本国国情实现振兴和发展;应该加强不同文明的对话和交流，在竞争比较中取长补短，在求同存异中共同发展，努力消除相互的疑虑和隔阂，使人类更加和睦，让世界更加丰富多彩;应该以平等开放的精神，维护文明的多样性，促进国际关系民主化，协力构建各种文明兼容并蓄的和谐世界。

　　(摘自胡锦涛主席在联合国成立60周年首脑会议上发表的《努力建设持久和平、共同繁荣的和谐世界》讲话)

　　结合材料回答问题：

　　(1)运用辩证法的观点说明为什么不同文明要“在竞争比较中取长补短，在求同存异中共同发展”。

　　(2)简述中国坚持走和平发展道路对建设持久和平、共同繁荣的和谐世界的意义。

　　政治理论试题答案与解析

　　一、单项选择题

　　1.B

　　[解析]该题考点是《马克思主义哲学原理》第二章运动与静止。运动是指事物的一般变化和过程，标志着事物变动不定的动态过程，是永恒的。静止则是运动的相对状态，是相对的，不是永恒的。题干已经明确指出考查的知识点是“动和静的辩证关系”原理。所用材料是王安石的著名诗句，从哲学意义上分析该诗句体现运动和静止的辩证关系是：上句“风定花犹落”中“风定”与“花犹落”的对比体现了“静中有动”，下句“鸟鸣山更幽”中“鸟鸣”对“山更幽”的衬托则体现了“动中有静”，两句合起来体现了“动中有静和静中有动”的辩证关系。故该题的正确选项是B。另外，该题其他几个选项表述错误，可以直接排除。

　　2.C

　　[解析]该题考点是《马克思主义哲学原理》第三章世界的普遍联系和永恒发展中的可能性和现实性。可能性是一个非常复杂的概念，包含很多方面的内容，具体可分为：可能性和不可能性，现实的可能性和抽象的可能性，好的可能性和坏的可能性，大的可能性和小的可能性。该题要求考生找出区分可能性和不可能性的依据。唯物辩证法认为，区分可能性和不可能性的依据在于“现实中有无根据和条件”。所谓可能性就是指在事物发展过程中，能找到变成现实依据的，相反，在现实生活中根本找不到变成现实根据和条件的就是不可能了。故该题的正确选项是C项。 3.D

　　[解析]该题考点是《马克思主义哲学原理》第七章社会主义和共产主义与人的自由而全面的发展，具体考查的是根据人的发展状况来划分社会形态这一知识点。马克思根据人的发展状况将人类历史划分为三大形态：第一历史阶段是人的依赖关系占统治地位的阶段，与自然经济形态相联系。在这个阶段中，个人没有独立性，直接依附于一定的社会共同体。第二历史阶段是以物的依赖关系为基础的人的独立性阶段，与商品经济形态相联系。在这一阶段中，社会形成了普遍的物质交换，全面的关系、多方面的需求以及整体的能力的体系。由于社会关系以异己的物的关系的形式同个人相对立，人的发展依然受到社会关系的束缚和压抑。第三历史阶段是人的自由而全面发展的社会。在这一阶段中，人将在丰富、全面的社会关系中获得自由、全面的发展，成为具有自由个性的人。共产主义社会就是实现人的自由而全面发展的社会形态。故该题的正确选项是D。

　　4.B

　　[解析]该题考点是《马克思主义哲学原理》第二章物质和意识关系原理的意识的能动作用。历史唯物主义认为，物质和意识，思维和存在的问题，即谁是第一性的问题，是哲学的基本问题。社会存在决定社会意识，但社会意识在社会存在的制约下有其独立发展的规律性(意识的相对独立性)，具体表现为：社会意识和社会存在发展的不完全同步性或叫做不一致性;社会意识与社会发展水平的不平衡性;社会意识发展的历史继承性;各种社会意识形式之间的相互影响相互作用;社会意识对社会存在的反作用。题干列宁这段话告诉我们，虽然作为奴隶是处在同一个社会政治、经济等社会存在的条件下，但不同奴隶个体的社会意识则不完全相同，甚至存在很大差别。列宁指出了存在于奴隶中的三种不同的社会意识及其表现。这正好体现了“人的社会意识与社会存在具有不一致性”的基本原理。故该题的正确选项是B。

　　5.B

　　[解析]该题考点是《马克思主义政治经济学原理》第二章内容货币的本质和职能。该题属直接性试题，考查考生对具体知识点的认知能力。货币是固定地充当一般等价物的特殊商品，体现着商品生产者之间的社会经济关系。货币的本质是一般等价物。故B项正确。A项属于货币的流通手段职能，D项属于价值形式发展或货币起源的内容，C项比较简单容易排除，故该题的正确选项是B。

　　6.B

　　[解析]该题考点是《马克思主义政治经济学原理》第三章土地所有权和地租的相关内容。本题通过设问“农业资本家和土地所有者之间争夺的是什么”间接考查政治经济学原理中的基本问题，目的在于考查考生对基本知识点的掌握和综合分析能力，难度较大。地租意指报酬或收益，是土地所有权借以实现的经济形式。马克思的地租类型：(1)级差地租，级差地租是指经营较好土地所获得的归土地所有者占有的超额利润。级差地租按其形成的条件和特点又可分为：级差地租Ⅰ，指因利用肥沃程度、区位条件较好的土地所创造的超额利润转化的地租。级差地租Ⅱ，指在同一块土地上连续追加投资而产生的超额利润转化的地租。(2)绝对地租，绝对地租是指土地所有者凭借土地所有权垄断所得到的地租。马克思通过对资本主义地租的深入分析发现，由于土地被地主所占有和垄断，凡租用土地不论好坏都须缴纳地租，以作为土地所有权借以实现的经济形式。 (3)垄断地租，垄断地租(又称独占地租)是指由产品的垄断价格带来的超额利润转化成的地租。超额利润产生的原因是个别资本对土地自然力等有利生产条件的经营垄断。因为有利的自然条件是有限的，故对它的经营垄断会阻碍竞争，使它产生的利润不参加社会资本的利润平均化，因而获得的超额利润具有稳定性。超额利润转化为级差地租的原因是土地所有权垄断本身。但必须说明的是，土地所有权并不是超额利润创造的原因，而是使它转化为级差地租的原因。故该题的正确选项是B。

　　7.B

　　[解析]该题考点是《马克思主义政治经济学原理》第三章资本主义生产关系的实质，具体考查借贷资本的特征。借贷资本是借贷资本家为取得利息而暂时贷给职能资本家使用的货币资本。借贷资本是从职能资本中分离出来的一种独立的资本形式，其主要特征有三;第一，借贷资本是一种作为商品的资本，即属于商品资本。第二，借贷资本是作为一种所有权资本，即财产资本，与职能资本相对立;借贷资本的所有权属于借贷资本家，使用权属于职能资本家。第三，借贷资本具有不同于职能资本的特殊运动形式，表现为G——G'，似乎不经过生产过程和流通过程货币本身就可以产生出更多的货币，因而借贷资本是一种最具有拜物教性质的资本。本题考查考生对借贷资本的特征的理解能力，难度不小。故该题的正确选项是B。

　　8.C

　　[解析]该题考点是《毛泽东思想概论》第一章毛泽东思想是中国化的马克思主义。该题考查考生对党的重要会议内容的把握情况，虽然是考查考生的记忆能力，但因为考点非常具体，一般考生不太注意，故难度较大，当年该题的得分率较低。毛泽东在1938年党的六届六中全会上提出了“使马克思主义中国化”的命题和任务。故该题的正确选项是C。

　　9.A

　　[解析]该题考点是《毛泽东思想概论》第三章农村保卫城市，武装夺取政权的革命道路。该题把对这一知识点与八七会议结合在一起考查，增加了试题难度。1927年国民大革命失败后，中国共产党在汉口召开了“八七会议”，毛泽东在会议发言中强调了武装斗争的极端重要性，指出：“以后要非常注意军事，须知政权是由枪杆子中取得的。”B项内容是毛泽东在1938年的《论持久战》中提出的;C项是解放战争初期面对国民党军队的全面进攻毛泽东在同美国记者谈话时提出的;D项是20世纪30年代毛泽东关于中国革命走农村包围城市新道路的一篇光辉著作。另外，还可以从当时的历史背景来思考该题，国民大革命失败的原因之一就是当时的党中央由于种种原因没有掌握对革命的领导权，专注于工农运动而没有掌握军事力量。毛泽东同志的提议正是针对这个问题的。故该题的正确选项是A。

　　10.A

　　[解析]该题考点是《毛泽东思想概论》第五章社会主义社会的矛盾学说，具体考查正确处理社会主义社会中敌我矛盾和人民内部矛盾两类不同性质的社会矛盾。1956年底，对农业手工业和资本主义工商业的社会主义改造基本结束，中国开始进入社会主义社会，正确区分和处理人民内部矛盾，成为国家政治生活的主题。1957年毛泽东发表《关于正确处理人民内部矛盾的问题》，论述了社会主义社会的基本矛盾。关于严格区分和正确处理两类社会矛盾，毛泽东指出，社会主义社会还存在着敌我矛盾和人民内部矛盾。在建设社会主义时期，一切赞成、拥护和参加社会主义建设事业的阶级、阶层和社会集团，都属于人民的范围;一切反抗社会主义革命和敌视、破坏社会主义建设的社会势力和社会集团，都是人民的敌人。一般来说，人民内部矛盾是在人民利益根本一致的基础上的矛盾，不具对抗性。敌我之间的矛盾则是对抗性的矛盾。敌我矛盾和人民内部矛盾这两类矛盾的性质不同，解决的方法也不同。前者是分清敌我的问题，用专政的办法解决;后者是分清是非的问题，只能用民主的方法和说服教育的方法解决。两类矛盾是可以转化的，在我国，工人阶级与民族资产阶级的矛盾属于人民内部的矛盾。但是，如果处理不当，则会变成对抗性的敌我矛盾。故该题的正确选项是A。

　　11.D

　　[解析]该题考点是《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》第二章“三个代表”重要思想的科学内涵，不断发展先进生产力和先进文化，归根到底是为了满足人民群众日益增长的物质文化生活需要，实现最广大人民的根本利益。“三个代表”重要思想是江泽民同志提出的一个非常重要的思想，是刚刚闭幕的党的十七大提出的“中国特色社会主义理论体系”的重要内容。ABC三项都是党代表和实现最广大人民的根本利益的手段，不是目的。故该题的正确选项是D。

　　12.A

　　[解析]该题考点是《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》第九章中国特色社会主义文化的社会主义思想道德建设。社会主义道德建设要以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以诚实守信为重点。本题比较简单，考查考生的记忆能力，故该题的正确选项是A。

　　13.C

　　[解析]该题考点是《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》第八章尊重和保障人权。人权包含多方面内容，对中国来说，确保人民的生存权和发展权，是首要的也是最大的人权保障。中围是世界上人口最多的发展中国家，我国的生产力水平还比较低，这就决定了实现和保障广大人民的生存权和发展权，是中国维护人权最基本、最首要的工作。在生存权和发展权得到保障的同时，中国人民也充分享有与社会发展相适应的各种政治、经济和文化等权利。2004年3月，全国人大十届二次会议审议通过的宪法修正案将“国家尊重和保障人权”载人宪法，“中国共产党和中国政府始终将维护国家主权和独立、保障和发展人民的各项权利作为根本任务，并将生存权、发展权作为首要人权。”该题为当年新增考点。故该题的正确选项是C。

　　14.C

　　[解析]该题属于时事政治，不过多解析。

　　15.A

　　[解析]该题属于时事政治，不过多解析。

　　16.D

　　[解析]该题属于时事政治，不过多解析。

　　二、多项选择题

　　17.AD

　　[解析]该题考点是《马克思主义哲学原理》第二章物质和意识的关系。辩证唯物主义认为，物质决定意识，意识是人脑对客观存在的反映，是对客观存在的主观映象;同时意识对物质具有能动作用，它不仅能够正确地反映事物的本质和规律，而且能够反作用于客观事物。从意识的本质来看，意识是客观存在在人脑中的反映。但意识对客观存在的反映具有能动性，且由于各种条件限制，人对客观世界的认识有一定局限。意识有正确与错误之分，人们意识中那些错误思想和片面认识，也是客观存在在人脑中的反映，只是这种反映是歪曲的、虚幻的。这就是说，无论正确的意识还是错误的意识包括虚幻的意识都是对客观存在的反映，都能从客观存在中找到原形。故选项AD正确。并非所有的观念都是对现实的模仿，还有根据现实的想象、虚幻的反映等情况，故B项错误。C项错误，因为虚幻的观念是对事物歪曲的反映，并不能反映事物的本质。所以排除 BC。故该题的正确选项是AD。

　　18.ABD

　　[解析]该题考点是《马克思主义哲学原理》第三章普遍联系的观点、第五章人与自然关系的原理。这是一道综合性试题，包括了唯物论、辩证法和历史观三个主要部分的内容，有一定难度。题干中人与喜鹊和谐相处的例子，首先说明人与自然的平衡和谐关系，故D项正确;农民把柿子留给喜鹊以吸引喜鹊，说明人们能够发挥主观能动性利用规律来实现自己的目的，B项正确;农民、喜鹊、柿子之间的关系，表明事物之间都是相互联系的，A项正确。选项C观点错误，可直接排除。故该题的正确选项是ABD。该题提示考生，考研复习不仅需要机械记忆一些基本理论观点，更要灵活理解和运用这些观点。人与自然和谐相处是建设社会主义和谐社会的重要内容，也是时政的重要考点，值得关注。

　　19.ABCD

　　[解析]该题考点是《马克思主义哲学原理》第三章永恒发展、第四章认识论的创新问题，以及历史观中人的自觉活动和社会发展规律的关系。马克思主义哲学原理要求我们对历史事件做具体的唯物史观的分析。刘翔打破了杰克逊保持13年之久的男子110米跨栏比赛的世界记录，告诉我们世界纪录不是一成不变的，是会被人逐渐打破和超越的。这件事情本身就说明了“创新是无止境的”，故A项正确;同时也说明，“不断超越前人是历史发展的规律”，B项正确;从辩证法的角度还说明了“一切事物都是作为过程而存在，作为过程而发展”的，亦即“凡是在历史上产生的都要在历史上灭亡”，没有永存的事物，CD项正确。故该题的正确选项是ABCD。

　　20.ABC

　　[解析]该题考点是《马克思主义哲学原理》第七章人的本质，综合考查了马克思主义哲学原理人的发展的观点和邓小平理论以人为本的知识点。以人为本是党的十六大以来党中央突出强调的一个重要思想和基本要求，党的十七大报告指出，科学发展观的核心是以人为本。以人文本，就是要把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点，把人民群众当作推动历史前进的主体，不断满足人的多方面需要和实现人的全面发展。历史唯物主义认为，人的本质主要在于他的社会性。马克思说：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”这就是说，人的本质不是抽象物，而是指活生生的、具体的、现实的人(故A项正确)，他首先是“作为个体的个人”而存在着(C项正确);由此构成的主体是“广大人民群众”(B项正确)。这样以人为本中的“人”首先是指“具体的现实的人”，是“作为个体的个人：而存在着，它又必须是“广大人民群众”，而不是指社会全体成员(D项错误)。因为以人为本中的“人”是个特殊规定，不能包括也不可能包括敌对分子和破坏社会主义建设的那些社会成员。该题是考生应该掌握的基本考点，难度不大。故该题的正确选项是ABC。同时，我们必须清楚，以人为本是科学发展观的重要内容，一段时间来一直是个热点问题。

　　21.BD

　　[解析]该题考点是《马克思主义政治经济学原理》第二章商品的价值和价值量，具体考查价格的影响因素。本题考查了政治经济学中的多个知识点，综合程度很高，难度也较大。回答该题的关键是深刻理解生产价格、价值量和市场价格等几个概念的内涵，并从中梳理出它们的关系。商品的价值量取决于生产该种商品的社会必要劳动时间，其定义为：凝结在商品中的无差别的一般人类劳动。随着利润转化为平均利润，商品就不能再按生产成本加剩余价值的价格出售，而必须以成本价格加平均利润为基础定价销售。

　　成本价格与平均利润之和，叫做商品的生产价格。这样，价值就转化为生产价格。由于价值规律的作用，现实中市场价格通常会围绕商品价值上下波动。AC两项观点错误，比较容易排除，故该题的正确选项是BD。

　　22.AD ??

　　[解析]该题考点是《马克思主义政治经济学原理》第三章剩余价值转化为利润，具体考查利润率的概念和影响利润的因素、资本有机构成的概念、资本周转和剩余价值率的关系等知识点。利润率是剩余价值与全部预付资本的比率。利润率和剩余价值率是同一个剩余价值量与不同资本数量的对比得出的不同比率。利润率表示全部预付资本的增殖程度，而且在量上总是小于剩余价值率，从而掩盖了资本主义的剥削程度。利润率是经常变动的，决定和影响利润率的主要因素有：第一，剩余价值率。一般情况下，剩余价值率高，利润率就高;反之，剩余价值率低，利润率也低。第二，资本有机构成。资本有机构成高，利润率低;资本有机构成低，利润率高。第三，资本周转速度。资本周转速度加快，提高年剩余价值率，从而也提高年利润率。资本的年利润率与资本周转速度成同方向变化。第四，不变资本的节省。在剩余价值率、剩余价值量一定的情况下，节省不变资本，可以减少预付资本，从而提高利润率。故该题的正确选项是AD。

　　23.ACD

　　[解析]该题考点是《马克思主义政治经济学原理》第六章完善市场体系，具体考查生产要素市场的构成。生产要素非常重要，它关系到社会主义市场机制和分配制度等经济运行的许多方面。但该题选项并不难，单凭简单的理解和记忆就可以得出正确答案。生产要素是人类进行物质资料生产所必需的各种经济资源和条件，也就是构成生产力的各种要素，包括人的要素(劳动者)和物的要素(生产资料，它又包括劳动资料和劳动对象)。生产要素也常简单概括为土地、资本、劳动力。故该题的正确选项是ACD。

　　24.AD

　　[解析]该题考点是《马克思主义政治经济学原理》第三章资本循环，流通本质，资本总公式，以及第四章产业资本的循环等知识点。本题属于基本公式的记忆问题，难度较小。该题出错的主要原因是许多考生不能结合产业资本的三种循环形式来分析问题。故该题的正确选项是AD。

　　25.AC

　　[解析]该题考点是《毛泽东思想概论》第三章新民主主义革命时期的统一战线。新民主主义革命时期，根据中国社会主要矛盾的变化，中国共产党为了战胜敌人先后建立了如下几个统一战线;国民革命时期的国共合作统一战线，是同国民党采取党内合作方式建立的统一战线，目的是共同反帝反封建;土地革命战争时期的工农民主统一战线，目的是为了推翻国民党的统治;抗日战争时期的民族统一战线，这个同国民党采取党外合作方式建立的统一战线的目的是共同抗击日本侵略者;解放战争时期的人民民主统一战线，这个统一战线的目的是打倒国民党的统治解放全中国。故该题的正确答案是AC。

　　26.BCD

　　[解析]该题考点是《毛泽东思想概论》第三章新民主主义革命时期的党的建设问题。本题属于直接考查。设问在于考查学生对毛泽东经典著作的熟悉程度，难度较大。这就提醒广大考生在今后的政治复习中要扩大知识面。故该题的正确答案是BCD。

　　27.ABD

　　[解析]该题考点是《毛泽东思想概论》和《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》党建问题，重点考查执政条件下党的建设。本题虽属于直接考查，但考点较细，难度较大。该题也是一个重要的时政问题，那就是胡锦涛同志提出的加强执政党的建设问题。故该题的正确答案是ABD。

　　28.ABCD

　　[解析]该题考点是《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》第七章社会主义市场经济条件下的分配制度，即注重社会公平、合理调整国民收入的分配格局。本题属于直接考查，难度较小。考生只要掌握当前我们国家的分配制度政策即可。故该题的正确答案是ABCD。

　　对于分配制度，中共十七大报告提出;“到2020年，合理有序的收入分配格局墓本形成，中等收入者占多数，绝对贫困现象基本消除。”最近一段时期民生问题备受关注，分配制度值得重视。

　　29.ACD

　　[解析]该题考点是《邓上平理论和“三个代表”重要思想概论》第八章中国特色社会主义政治，具体考查依法治国。依法治国，是中共十五大提出的党领导人民治理国家的基本方略，就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化，使这种制度和法律不因领导人的改变而改变，不因领导人看法和注意力的改变而改变。依法治国是发展社会主义市场经济的客观需要，是社会文明进步的重要标志，是国家长治久安的重要保障。依法治国把坚持党的领导、发扬社会主义民主和严格依法办事统一起来，从制度和法律上保证党的基本路线和基本方针的贯彻实施，保证党始终发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用。故该题的正确答案是ACD。

　　30.ABC

　　[解析]该题考点是《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》第六章建设社会主义新农村。我国处于社会主义初级阶段，“三农”问题，即农业、农村、农民问题一直是我们党和政府关注的问题。该题把这一知识点同当年的时政结合起来考查，即十六届五中全会决议明确提出，建设社会主义新农村的一项重要任务就是培养新型农民。为此，要加快发展农村义务教育、技能培训和文化事业，培养造就有文化、懂技术、会经营的新型农民。该题属于直接性试题，难度较小。故该题的正确答案是ABC。

　　31.ABCD

　　[解析]该题考点是《邓上平理论和“三个代表”重要思想概论》中有关科学发展观、和谐社会、社会主义文化、社会主义核心价值体系等知识点。本题是的政内容，难度较小。故该题的正确答案是ABCD。

　　中国共产党十七大报告谈到社会主义核心价值体系时指出：“社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。要巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。”

　　32.BCD

　　[解析]该题考查的是时事政治中有关“三农”问题与和谐社会问题。故该题的正确答案是BCD。

　　33.ABCD

　　[解析]该题考查的是时事政治，属于时政的热点问题，不过多分析。故该题的正确答案是ABCD。

　　三、分析题

　　34.答案要点：

　　(1)丁玲对成仿吾的“合理想象”之所以发生错误，一是她对成仿吾的认识缺乏直接经验;二是占有材料不全;三是没有抓住反映成仿吾品格的主要事实;四是她从已有观念出发进行推论。因而她的想象缺乏客观的现实基础，势必造成她对成仿吾的想象与实际脱节。

　　(2)人们要正确认识事物，必须做到：第一，经过实践和调查研究，掌握丰富而真实的感性材料。第二，要运用科学的思维方法，对感性材料加工制作，去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里。特别要抓住表现事物本质的主要事实。第三，事物本身是一个不断变化发展的过程，我们的认识也要随着事物的变化而不断深化。人对事物的认识是否正确最终要由实践来检验。

　　[解析]该题考点是《马克思主义哲学原理》第四章认识论的有关原理，具体涉及了：实践和认识的辩证关系、认识的辩证过程、实践是检验真理的标准等。题中背景材料不难理解，提问也很直接，限定考生运用“马克思主义认识论基本原理”分析背景材料，因此该题难度不大。实际上只要掌握认识论的重要观点，如实践决定认识，认识依赖于实践并指导实践活动，人的认识是一个在实践基础上从感性认识到理性认识、再从理性认识回到实践两次飞跃的辩证过程，在实践中检验和发展真理等认识论原理，考生就可以得到一半的分数。记忆哲学原理不是目的，分析题重在分析，即如何运用原理解释题干材料中的现象才是重点。第一问丁玲对成仿吾的“合理想象”为什么“全错了”?上升到哲学层面那就是违背了实践和认识的辩证关系;第二问丁玲对成仿吾认识的“转变”过程对我们正确认识事物有何启示?设问本身就提醒考生分析认识的辩证过程，通过对认识辩证过程的分析得出认识和实践的辩证关系作为对我们的启示。题干材料明确告诉我们，丁玲在见到成仿吾同志后才得到对成仿吾的正确认识，这就突出表现了实践在认识活动中的重要地位和作用。

　　35.答案要点：

　　(1)生产资料所有制是一个社会基本经济制度形成的基础。在一个社会的生产资料所有制结构中占主体地位的所有制成分决定这个社会基本经济制度的性质。资本主义和社会主义基本经济制度性质的根本区别，在于它们占主体地位的所有制成分根本不同。

　　(2)我国社会主义初级阶段，生产资料公有制经济占主体地位，其他经济成分是社会主义市场经济的重要组成部分。在公有制经济与非公有制经济相互联系、相互作用中，公有制经济得到巩固和发展，并取得了多种实现形式。非公有制经济也因此得到改变和发展。因此，必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济，毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展。

　　(3)以公有制为主体，多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的基本经济制度。它的优越性主要表现为：第一，生产资料公有制在本质上符合生产社会化发展的要求，为生产力的发展提供了广阔的空间，有利于促进生产力的发展。第二，生产资料公有制为实行按劳分配原则提供了前提，它否定了剥削，极大地调动了广大劳动人民的生产积极性，有利于实现共同富裕。第三，它既有利于发展公有制经济，巩固和发展社会主义制度;又有利于充分发挥各种经济成分的积极作用，实现优势互补，共同发展。第四，它既克服了资本主义私有制对生产力发展的阻碍，又克服了改革开放前经济体制脱离生产力发展水平的弊端，进一步完善了社会主义经济制度。

　　[解析]该题考点是《马克思主义政治经济学原理》第五章社会主义初级阶段的基本经济制度，即我国以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。涉及的具体知识点包括：我国在社会主义初级阶段坚持公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度的必然性，公有制是社会主义生产关系的基础，非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，坚持公有制的主体地位，鼓励、支持和引导非公有制经济的发展等。分析题干材料，我们发现题干对经济制度已经做出了明确判断：“但是资本主义和社会主义的基本经济制度的性质是根本不同的。”在“八宝饭”的描述中，我们尤其需要注意“糯米”和其他“成分”的关系，这是对当前我国以公有制为主体、多种经济成份并存经济体制的比喻。实际上，该题考查当前我国基本经济制度，以及党和政府对这些经济成分的界定情况，具体内容并不难。对于这个问题，中共十七大报告指出，要完善基本经济制度，健全现代市场体系。坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，毫不动摇地巩固和发展公有制经济，毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展，坚持平等保护物权，形成各种所有制经济平等竞争、相互促进新格局。深化国有企业公司制股份制改革，健全现代企业制度，优化国有经济布局和结构，增强国有经济活力、控制力、影响力。推进集体企业改革，发展多种形式的集体经济、合作经济。推进公平准人，改善融资条件，破除体制障碍，促进个体、私营经济和中小企业发展。以现代产权制度为基础，发展混合所有制经济。该题答案与题干材料之间的关系相对不是非常密切，考生即使抛开材料也可以回答问题。

　　36.答案要点：

　　(1)从上表可以看出，作为农村直接的剥削者，地主的户数在减少，土地占有率明显降低;直接的被剥削者，广大贫雇农的户数在减少，土地占有量有所增加;中农的户数和土地占有量明显增加。上述土地流向及各阶级、各阶层户数的增减，表明封建势力在削弱，农民的经济生活条件得到改善，农村阶级关系趋向缓和。

　　(2)实行减租减息政策，一方面有利于争取地主阶级的大多数站在抗日民族统一战线一边，从而最大限度地团结一切爱国力量进行抗日的民族战争;另一方面也减轻了农民的负担，改善了农民的生活，进而调动了广大农民群众的抗日积极性。

　　(3)上表说明，封建势力虽然有所削弱，但封建的剥削关系仍然存在，少数地主仍然占有较多的土地;广大农民，特别是贫雇农，占有的土地仍然较少，他们的经济地位并没有得到根本改变。因此，减租减息政策是一项适用于抗日战争这个特定历史时期的过渡性政策。要消灭封建剥削制度，完成新民主主义革命，必须进行彻底的土地改革。

　　[解析]该题考点是《毛泽东思想概论》第二章新民主主义的经济纲领中关于抗日战争时期中国共产党的地主减租减息、农民交租交息的土地政策。土地问题是中国民主革命的重要问题，土地问题关系到占中国人口绝大多数的农民的生存问题，谁能解决土地问题谁就能赢得人民群众的支持，取得革命战争的胜利。中国共产党的土地政策经过了这么几个大的转变：土地革命战争时期的井冈山土地法和兴国土地法，以及1931年土地改革路线;抗日战争时期的地主减租减息、农民交租交息的土地政策;解放战争时期的《中国土地法大纲》;建国后的土地改革;十一届三中全会后实行家庭联产承包责任制的土地政策。对于中国共产党土地政策的变化，要明白一点，那就是所有的变化都是与当时的革命形势息息相关的，都是为了革命的需要，都是为了发展社会生产力，也都与当时的国情和革命形势相适应的。抗日战争时期，中国社会的主要矛盾是中华民族同日本帝国主义的矛盾，因此中国共产党采取了地主减租减息、农民交租交息的土地政策，目的是团结全民族抗战。

　　37.答案要点：

　　(1)经济增长方式分为粗放型和集约型两种。粗放型经济增长方式是指主要依靠生产要素的数量扩张而实现经济增长的方式，其表现是高投入、高消耗、低产出、低效率。集约型增长方式是指主要依靠生产要素的科学合理配置、科技进步和提高劳动者素质，通过提高劳动生产率而实现经济增长的方式。从材料中可以看出，我国资源相对不足，使用效率低，资源约束已经成为我国经济发展的瓶颈。如果继续沿用原有方式将难以为计，矿产、土地、森林等资源都难以承受，经济、社会也难以实现可持续发展。因此，必须加快经济增长方式由粗放型向集约型的转变。

　　(2)科学发展观的主要内涵是以人为本，实现全面协调可持续发展，实现经济社会又好又快的发展。建设资源节约型、环境友好型社会是落实科学发展观，促进入与自然和谐相处，实现全面协调和可持续发展的奋斗目标。解决材料中所反映的问题，必须做到;第一，把节约资源、保护环境作为基本国策，落实“十一五”规划提出的一系列约束性和预期性指标。第二，发展循环经济，逐步建立全社会的资源循环利用体系。第三，加大环境保护力度，坚持预防为主、综合治理。第四，强化资源管理，实行有限开发、有序开发、有偿开发，加强对各种自然资源的保护和管理。

　　[解析]该题属于《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》第六章内容的一道综合题，考点有：经济增长方式的转变，可持续发展战略，建设资源节约型、环境友好型社会，科学发展观和构建社会主义和谐社会等等。这几个问题都是党和国家的重要方针政策，有些还是最近几年由胡锦涛同志最新提出的观点。阅此，该题有很强的时政性，同时也涉及了我国当前社会发展中的很多热点问题和大量的经济学原理，是一道综合性非常强的考题。该题主要考察考生的分析理解能力和对时政的关心情况。只有在分析好题干的基础上，才能把材料和原理结合好。第一问比较简单，只要回答出经济增长的两种方式，并分析它们的内涵和特征，就可以结合所给材料得出结论：中国应该实现由粗放型经济向集约型经济增长方式的转变。第二问难度有所增加，要求把经济增长方式的转变同科学发展观结合起来回答。这个问题实际上包括两个方面，第一是科学发展观与建设资源节约型、环境友好型社会是什么关系?第二是建设资源节约型、环境友好型社会的根本措施有哪些?考生只要把问题分解到这里，下面的回答就难度不大了。

　　党的十七大报告论述了科学发展观的重要地位：“科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。”

　　38.选做题Ⅰ

　　答案要点：

　　(1)从地图中可以看出，中东地处欧、亚、非三大洲的连接处，占据着十分重要的战略地位。里海、黑海、地中海、红海、阿拉伯海围绕其外缘或深入其内陆，为中东地区与世界各国和地区的联系提供了便利。从黑海进入地中海的通道、连接地中海和红海的苏伊士运河及波斯湾进入阿拉伯海的咽喉要道都具有重要的国际战略意义。因此，在历史的发展过程中，各种矛盾错综复杂，其重要的战略地位使其必然成为各种势力争夺的场所。在冷战时期，中东一直是美、苏两个超级大国激烈争夺的地区。冷战后，美国更是将夺取中东控制权视为其“世界新秩序”的重要一环。

　　(2)中东地区是世界能源的供给中心，是西方国家经济赖以生存的主要能源供应地，这里的能源运输线是西方的“生命线”。因此，谁控制了这一地区，谁就掌握了世界经济的命脉，进而左右国际关系的进程。

　　(3)错综复杂的民族和宗教问题也是影响中东稳定和发展及世界经济政治格局的重要因素。

　　[解析]该题考点为《当代世界经济与政治》第二章的内容，具体涉及了这么几个方面内容：和平与发展的时代主题;世界经济因素对政治的影响;国际经济政治新秩序;反对霸权主义、强权政治等等。该题考查的问题比较复杂，涉及的知识点比较多，既有邓小平理论对当代国际局势的分析，也有当前世界热点问题追踪，难度较大。而且该题的材料是一个地图，这又增加了该题的难度。分析这个问题，第一需要把材料和地图看懂，第二需要一定的知识储备。地图告诉我们中东地区地理位置特别重要，材料一告诉我们该地区有丰富的石油这种战略资源，材料二说明了二战后各种经济政治因素共同作用从而造成了该地区的紧张局势，读懂这些材料后我们就可以拿到大部分分数。在读懂材料基础上，我们运用《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》和《当代世界经济与政治》中的原理和理论来解析这个问题就可以了。

　　选做题Ⅱ

　　答案要点：

　　(1)和谐世界并不是无矛盾的世界。矛盾运动是事物发展的动力，同一性和斗争性是矛盾双方相互联系、相互制约的两个方面，对事物的发展都具有推动作用。同一性是指矛盾双方相互联系、相互吸引的性质和趋势;斗争性是指矛盾双方相互分离、相互排斥的性质和趋势。我们要全面地把握事物矛盾的对立和统一两个方面，能够在对立中把握统一，在统一中把握对立，做到同中求异和异中求同。世界文明有多样性的特点，不同的文明都是这个统一世界的一部分，它们在竞争中共存;任何文明都不能离开世界文明的发展而孤立地发展，要以平等开放的精神，吸收其他文明的先进科学和优秀文明成果，为我所用，相互融合，相互补充，求同存异，共同发展。

　　(注：如果考生从个性与共性的辩证关系角度论述，言之有理，可酌情给分)

　　(2)中国坚持走和平发展道路，既通过维护世界和平来发展自己，又通过自己的发展来促进世界和平。它把中国国内发展与对外开放统一起来，把中国的发展与世界的发展联系起来，把中国人民的根本利益与世界人民的共同利益结合起来，是一种和平、开放、合作、和谐的发展，是人类追求文明进步的一条新道路，是大国崛起的一种新形式。中国始终高举和平、发展、合作的旗帜，坚持奉行独立自主的和平外交政策，在和平共处五项原则基础上积极发展对外关系，不断加强与世界各国经济、文化的交流与合作。积极参与和开展多边外交，在国际和地区事务中发挥建设性作用。因此，中国的和平发展，不对任何国家、地区或集团构成威胁。相反，它有利于维护世界和平，促进共同发展，有利于争取建立国际新秩序，有利于建设一个持久和平、共同繁荣的和谐世界。

　　[解析]这是一道跨学科综合试题，第一问考点是《马克思主义哲学原理》第三章矛盾的统一性和斗争性的辩证关系原理、矛盾的普遍性和特殊性原理，以及《当代世界经济与政治》第二章反对霸权主义和强权政治。第二问考点是《当代世界经济与政治》第八章中国独立自主的和平外交政策、中国的和平发展对世界的意义。该题把哲学原理和我国的对外政策同当前国际时政结合起来考查，难度较大。但是该题的题干材料比较简单，易于理解。因此，只要能选择准确的哲学原理就事半功倍了。从当年考生答题情况看，第一问得分比较高，部分考生得分较低的原因是没有选择准确的哲学原理或只写出矛盾原理而没有对原理内容详细说明。第二问得分不高，问题集中在回答的知识点不全面，出现很多漏掉得分点的情况。这就提醒广大考生在今后的复习中要牢固掌握知识，同时更要重视各个学科间的融会贯通。答题时要细心，尽量将相关内容详尽全面地回答上。该题所用原理比较简单，答案思路非常明确，可以将该题答案作为范例认真研究。